ER NA | Hechtingsproblematiek? Een samenspel

Als er niet of te weinig met het jonge kind gespeeld is, kan het gebeuren dat een client het samenspelen niet kent. Er hebben zich relationele drama's afgespeeld en de client draagt emotionele pijn bij zich waarvan het niet weet hoe dit uit te spelen. Heftige problemen in de omgang met zichzelf en anderen kunnen het gevolg zijn. De betrokken volwassenen bij deze cliënt klagen regelmatig dat dit kind een spelletje met ze speelt. Het tegendeel is waar: het ontbreekt de client juist aan speels kunnen reageren. In de nascholing leer je hoe de client-centered speltherapeutische houding en interventies effectief zijn om een gestagneerd hechtingsproces alsnog vlot te trekken. De speltherapeut heeft de unieke kans om de client te verstaan in zijn persoonlijke verhaal over de vroegkinderlijke ervaringen. Voor de therapeut is het zeker geen kinderspel om tot therapeutisch samenspel te komen en het enorme innerlijk lijden van dit kind te verdragen. Maar wat een overwinning als de client door te spelen met een speltherapeutisch reagerende ander, gaat ontdekken dat hij mag zijn wie hij is: iemand met wie niet is gespeeld en die nog niet kan/kon samenspelen omdat er van alles speelde. De ontwikkeling naar de ervaringen van er mogen zijn, vertrouwen kunnen hebben en autonoom zijn, door het samenspel tussen de speltherapeut en de client en in samenspel met de belangrijke betrokkenen bij deze client.

MAAR HOE DAN? De client speelt niet, zoekt enkel grenzen en/of de therapeutische relatie groeit niet, mensen in de omgeving zien het niet meer zitten, gedragsproblemen worden erger...

We gaan ons 4 dagen verdiepen in hechtingsproblematiek. Hoe herken je het, hoe ontstaat het, hoe krijg je het gezonde proces weer op gang, wat is de meerwaarde van cliënt-centered speltherapie, waarom werkt het spel, welke rol speelt de omgeving van de cliënt, waarom ben jij zelf zo onzeker in dit proces, hoe leg je uit wat de cliënt-centered houding van de speltherapeut doet en wanneer zijn doelen behaald?

Dag 1	Herkennen van hechtingsproblematiek in gedrag en in het spel.
Dag 2	De hechtingstheorie toepassen op eigen cliënten.
Dag 3	Het effect van de client-centered houding en therapeutisch spel op hechtingsproblematiek.
Dag 4	Samenspel met de omgeving en hechtingsproblematiek en de speltherapeutische behandeling uitleggen aan bijv. aanmelders en opvoeders.

In 2026 geaccrediteerd bij het register vaktherapie voor 43 punten. Accreditatie wordt opnieuw aangevraagd bij het register voor vaktherapie.

Data, locatie, kosten en inschrijven

Kosten

€ 805

per deelnemer

Locatie

Hedel

Docent(en)

Erna van Dijk en Lieke Geraerts

Data

Zaterdag 18 Januari 2025
Vrijdag 7 Februari 2025
Zaterdag 15 Maart 2025
Vrijdag 4 April 2025

Data

Vrijdag 21 Mei 2027
Zaterdag 12 Juni 2027
Vrijdag 2 Juli 2027
Zaterdag 18 September 2027

Voorwaarden voor deelname zijn:

Kennis en kunde van cc. Traumabehandeling. Volg anders eerst de nascholing over de traumabehandeling Trauma? Speel het klaar!.
Kennis van het gezonde hechtingsproces.
Inbreng van 5 minuten beeldopname van een eigen sessie met een cliënt.
Een boek naar eigen keuze lezen uit de vakliteratuur over hechtingsproblematiek. Je krijgt suggesties toegestuurd bij aanmelding.

Uiteraard werken we weer in kleine groepen en met 1 docent op 4-6 deelnemers om optimaal op jouw leerproces te kunnen aansluiten.

Lestijden: 9:00 – 16:30 uur.

Aanmeldingen kunnen niet geannuleerd worden. Wel kun je iemand anders in jouw plaats laten deelnemen mits deze persoon aan de cursusvoorwaarden voldoet.